Video – Entity Relationship Diagramme
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 5 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Zielgruppe Primarstufe
Video – Diagrama Entidad Relación
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 3 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Vídeo – Diagrama de Clases
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 3 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Video – Klassen- & Objektdiagramme
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 8 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Video – Aktivitätsdiagramme
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 6 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Video – ¿Qué es el modelado?
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 3 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Vídeo – ¿Por qué aprender a modelar?
Zielgruppe: (alle) Zeitrahmen: 3 min. Fach: (alle) Lehrplanbezug: Typ / Art des Unterrichtmaterials: Video
Safe Candy Eating
The students prepare an activity diagram that explains to a “human robot” how to eat candy safely in a public place.—Die Schüler*innen erstellen ein Aktivitätsdiagramm, das einem „menschlichen Roboter“ erklärt, wie man an einem öffentlichen Ort sicher Süßigkeiten isst. Zielgruppe:…
Human Robot
Students give written directions for their pairs. The idea of the exercise is that students learn how to give simple and unambiguous instructions. Instructions have to be given in a certain order, or the human-robot won’t do the task correctly.—Die…
Children’s right
Students study the United Nations Convention on the Rights of the Child by moving around on its’ poster with the help of algorithms.—Die Schüler*innen lernen das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes, indem sie sich mit Hilfe…