Veröffentlichung des JKU COOL Labs bei der CSEDU Konferenz: Auswirkungen des Lockdowns
Diese Studie wertet die Auswirkungen von COVID-19-Restriktionen auf die Lernbedingungen aus mit Fokus auf dem österreichischen Bildungssystem. Dabei wird ein Überblick über die Strategien der Regierung und anderer relevanter Akteur*innen geboten und die Auswirkungen in den unterschiedlichen Zielgruppen analysiert.
Patrick Wolfschwenger, Sara Hinterplattner, Heike Demarle-Meusel, Birgit Albaner und Barbara Sabitzer – CSEDU Conference Proceedings 2021, Seite 648-656, JKU Linz