The Children’s Congress: A Benefit to All Levels of Schooling by Strengthening Computational Thinking

Veröffentlichung des JKU COOL Labs im International Journal of Learning and Teaching: Kinderkongress In jedem Projektteam des JKU Kinderkongresses nimmt mindestens 1 Studierende*r des Honors-Programms der Johannes Kepler Universität Linz teil. Diese Unterstützung hilft den Schüler*innen sowohl fachlich als auch…

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Grammar Instruction with UML

Veröffentlichung des JKU COOL Labs bei der FIE Konferenz 2020 in Uppsala, Schweden (IEEE Frontiers in Education Conference).  Grammatik wird im Fremdsprachenunterricht oft explizit vermittelt, trotz möglicher Bedenken hinsichtlich der Einzelheiten der Wirksamkeit. Unterschiedliche Ansätze beruhen auf unterschiedlichen konzeptionellen und…

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Wenn begabte Schüler*innen warten: Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht

Veröffentlichung des JKU COOL Labs im Buch Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit: Talentförderung Wir sind es gewohnt zu warten und finden uns meist schnell damit ab. Wenn man jedoch ständig warten muss, wird es ärgerlich und frustrierend. Diese Erfahrung müssen begabte Schüler*innen…

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Digital Literacy in Lower Secondary Education – A First Evaluation of the Situation in Austria

Veröffentlichung einer Studie zur Einführung des Faches “Digitaler Grundbildung” bei der ISSEP Konferenz Bereits 1988 wurde in Österreich das Unterrichtsfach „Informatik“ in der 9. Klasse eingeführt. Lange Zeit gab es nur dieses eine Jahr der obligatorischen IT-Ausbildung während der Schullaufbahn.…

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