Diese Aufgabe zielt darauf ab, Widerstände zu üben und dabei Informatik mit Physik bzw. Elektronik zu verbinden.
| Zielgruppe: | Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes |
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Diese Aufgabe zielt darauf ab, Widerstände zu üben und dabei Informatik mit Physik bzw. Elektronik zu verbinden.
| Zielgruppe: | Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes |
