Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Abläufe der Warenlogistik mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei das informatische Denken zu schulen.
| Zielgruppe: | Sekundarstufe 2 |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes |
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