Diese Aufgabe kombiniert die Fächer Informatik, Mathematik sowie Physik und zielt darauf ab, die Geschwindigkeiten des Ozobot in den einzelnen Geschwindigkeitsmodi (langsam, normal, schnell) experimentell zu ermitteln.
| Zielgruppe: | Sekundarstufe 1 |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: | Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes |
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