Veröffentlichung einer Studie zur Einführung des Faches “Digitaler Grundbildung” bei der ISSEP Konferenz Bereits 1988 wurde in Österreich das Unterrichtsfach „Informatik“ in der 9. Klasse eingeführt. Lange Zeit gab es nur dieses eine Jahr der obligatorischen IT-Ausbildung während der Schullaufbahn.…
Lasst die Spiele beginnen! Plant und entwickelt ein Lernspiel für euer Lieblingsfach. Im Rahmen des COOL Informatics* Projektes veranstalteten wir im Sommersemester 2020 zum ersten Mal die „Game Design Challenge“. Egal, ob als Kind oder Erwachsener, Spiele spielen macht Spaß!…
Veröffentlichung des JKU COOL Labs bei der FIE Konferenz 2020 in Uppsala, Schweden (IEEE Frontiers in Education Conference). Eine der größten Herausforderungen in der Bildung ist der Transfer von Innovationen und neuen didaktischen Ansätzen in das Schulsystem. Zur Sicherstellung eines…
Veröffentlichung einer Untersuchung zu Computational Thinking im Mathermatikunterricht bei der MEDA Konferenz Als Österreich im September 2018 das neue Pflichtfach „Digitale Grundbildung“ einführte, schaffte es Computational Thinking endlich in den Lehrplan. Die Schulen konnten wählen, ob sie ein eigenes Fach…
Veröffentlichung neuer Konzepte zur Minimierung des Gender Gaps bei der FiE Konferenz Trotz großer Anstrengungen in Forschung und Lehre sowie bei der Steigerung der Frauenquote im öffentlichen Dienst und in Unternehmen ist nach wie vor ein Gender Gap in der…