Den Schüler*innen soll der Zusammenhang zwischen einer Botschaft und deren Information bewusst gemacht werden. Sie wissen, was „Kommunikation” bedeutet und wie diese unter den Menschen verwendet wird. Die Lernenden wissen wie der Ei-Code und der Strichcode funktionieren. Außerdem können sie das Konzept von Codierung in ihren eigenen Worten wiedergeben und auch anwenden.
| Zielgruppe: | 14 – 15 Jahre |
| Zeitrahmen: | 50 Minuten |
| Fach: | Informatik, Biologie, Digitale Grundbildung |
| Lehrplanbezug: | Digitale Grundbildung, Informatik, Biologie, |
| Informatikkonzepte: | Codierung |
| Typ / Art des Unterrichtmaterials: |
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