Schüler*innen lernen, welche sozialen und psychischen Folgen das Verbreiten von (manipulierten) Medien für Betroffene hat. Vertrauensbruch ist Teil unserer Materialsammlung „Sicher im Digitalen„, schau ins zugehörige Geogebra Buch für mehr! Zielgruppe: 7. bis 11. Schulstufe Zeitrahmen: ca. 50 min Fach:…
Die Schüler*innen wissen, wie die Konzepte der Verschlüsselung bzw. der Codierung funktionieren und können diese auch anwenden. Des Weiteren können sie artikulieren, welche Dinge und Handlungen sie selber glücklich/traurig macht und können darauf schließen, dass dies auch in gewisser Weise…
Den Schüler*innen soll der Zusammenhang zwischen einer (geheimen) Botschaft und deren Information bewusst gemacht werden. Die Schüler*innen sollen einfache Bekleidungs- und Make Up-Codes der Geschichte erkennen und entschlüsseln können. Zielgruppe: 11-12 Jahre Zeitrahmen: 50 Minuten Fach: Ethik, Philosophie, etc. Lehrplanbezug:…
… versus Algorithmen im Alltag Freier Wille im Kontext von alltäglichen Algorithmen. Zielgruppe: 16 – 19 Jahre Zeitrahmen: 50 Minuten Fach: Ethik, Philosophie, Informatik, Digitale Grundbildung Lehrplanbezug: Digitale Grundbildung, Informatik, Grundfragen der Ethik Informatikkonzepte: Algorithmus Typ / Art des Unterrichtmaterials:…
Students study the United Nations Convention on the Rights of the Child by moving around on its’ poster with the help of algorithms.—Die Schüler*innen lernen das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes, indem sie sich mit Hilfe…