Digital Literacy in Austrian Lower Secondary Education – A Synthesis and Evaluation of Experiences in the First Two Years

Veröffentlichung einer Studie zur Einführung des Faches “Digitaler Grundbildung” bei der iSTEMed Konferenz Es kommt nicht allzu oft vor, dass einem die Chance geboten wird die Einführung eines brandneuen Faches zu erforschen. Als Österreich im September 2018 den verpflichtenden Lehrplan…