Schüler*innen lernen, welche sozialen und psychischen Folgen das Verbreiten von (manipulierten) Medien für Betroffene hat. Meine Daten im Netz ist Teil unserer Materialsammlung „Sicher im Digitalen„, schau ins zugehörige Geogebra Buch für mehr! Zielgruppe: 4. bis 7. Schulstufe Zeitrahmen: 150…
Schüler*innen setzen sich kritisch mit KI-generierten Inhalten und Fake-News auseinander und lernen, Fakes selbst zu erkennen. Faktencheck ist Teil unserer Materialsammlung „Sicher im Digitalen„, schau ins zugehörige Geogebra Buch für mehr! Zielgruppe: 7. bis 11. Schulstufe Zeitrahmen: 100 – 150…
Schüler*innen lernen, welche sozialen und psychischen Folgen das Verbreiten von (manipulierten) Medien für Betroffene hat. Vertrauensbruch ist Teil unserer Materialsammlung „Sicher im Digitalen„, schau ins zugehörige Geogebra Buch für mehr! Zielgruppe: 7. bis 11. Schulstufe Zeitrahmen: ca. 50 min Fach:…
Schüler*innen setzen sich kritisch damit auseinander, wie Social Media Algorithmen funktionieren und welchen Einfluss sie auf unsere Meinungen und Ansichten haben. Alle Details findest du in der Lehrer*innen-Handreichung! Bewusster Scrollen ist Teil unserer Materialsammlung „Sicher im Digitalen„, schau ins zugehörige…
Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Abläufe der Warenlogistik mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei das informatische Denken zu schulen. Zielgruppe: Sekundarstufe 2 Typ / Art des Unterrichtmaterials: Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes Dateien Unterrichtsmaterial öffnen
Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Abschnitte der Metallherstellung mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei das informatische Denken zu schulen. Zielgruppe: Sekundarstufe 2 Typ / Art des Unterrichtmaterials: Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes Dateien Unterrichtsmaterial öffnen
Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Abschnitte des Fahrzeugbaus mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei das informatische Denken zu schulen. Zielgruppe: Sekundarstufe 2 Typ / Art des Unterrichtmaterials: Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes Dateien Unterrichtsmaterial öffnen
Diese Aufgabe zielt darauf ab, die Bauphasen mithilfe der Ozobots kennenzulernen und dabei das informatische Denken zu schulen. Zielgruppe: Sekundarstufe 2 Typ / Art des Unterrichtmaterials: Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes Dateien Unterrichtsmaterial öffnen
Diese Aufgabe zielt darauf ab, Widerstände zu üben und dabei Informatik mit Physik bzw. Elektronik zu verbinden. Zielgruppe: Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2 Typ / Art des Unterrichtmaterials: Arbeitsblatt mit Lücken für Ozobot-Farbcodes Dateien Unterrichtsmaterial öffnen
Die Schüler*innen wissen, was Codierung und Verschlüsselung bedeutet und können das Konzept der Codierung bzw. Verschlüsselung anwenden. Sie können codiert vermittelte Aufforderungen zu bestimmten Bewegungen verstehen und ausführen. Zielgruppe: 14 – 18 Jahre Zeitrahmen: 50 Minuten Fach: Bewegung und Sport,…